一、指导思想

以深入贯彻党的二十大精神、社会主义核心价值观，深入实施为中华强盛育英才的核心办学理念，全面落实新课程方案和新课程标准，实施生命教育，激活校园，围绕“多彩幼教”，“阳光小学”，“追梦初中”，“灵动艺体”，“有爱后勤”的学段目标定位，以规范+特色为两翼，突出学部、年级、班级为“落实”责任主体，部门指导促进、发展特色为坚强保障，在落实低重心教学、教育精准性和师生动力系统的激发上下大功夫，培养有格局，勇担当，能创新的社会主义建设者和接班人，打造华盛教育的市域品牌。

二、学校总体目标和任务

1.深入贯彻落实党对教育的全面领导，加强党总支规范化建设和支部党务工作，严格入党程序和党员考核工作，推进“党旗飘飘校园红”党建品牌建设，促进党建和教育教学深度融合。

2.树立“安全大于天、稳定是压舱石”和“抓规范就是抓安全”的意识，依法治校，规范管理，建立隐患排查和心理健康、校园霸凌预警、应急处置机制，快速整改、精准施测，防患于未然，抓早抓小，及时处置。

3.构建“大思政”为导向，实施党建带团建、队建，传承红色基因，以红色教育为主要内容的德育教育体系，实施实效德育、体验德育、浸润式德育，培育华盛教育品质，建立谈心谈话制度，形成全环境立德树人格局。

4.深化师德师风建设，规范过程性管理，坚守师德底线。提高广大教师师德修养，用教书育人行动，讲述教育故事，增强教师专业尊严和职业幸福，涵养华盛教师精神气质。

5.学习、落实新课程方案和新课程标准，实施以“大单元整合”为主题、以国家课程校本化为主要策略的课程改革，不折不扣的落实好国家课程，打造华盛特色课程，持续丰富“华盛教育”课程体系内涵，激发校园活力。

6.继续深化课堂教学改革，以“三式六段”互动生成课堂为主要策略，倡导深度教研、深度学习，强化展示、对话和精准帮教，大力推广作业面批和思维导图等个性化作业教学，培育学生个性化学习品质，构建“思维+情感+德育”三维课堂教学新样态，激发课堂活力，提高课堂效率。

7.以新课程方案和新课程标准的学习为契机，转变教育教学观念，尊重学生发展身心规律，加强新的课程标准到教育教学行为的路径研究，深化周二教研日制度，完善教研模式，创新教研形式，开展深度教研，提高教师的研究力和执行力，促进教师专业发展，有计划组织教师外出培训学习，提高教师专业素养。

8.以绿色学校建设为抓手，坚持外部环境和内部配套高标准、高品质定位，规范管理、服务到位，打造“有爱后勤”服务育人品牌，继续推进心理咨询室、图书室、实验室、运动场升级改造，为师生员工工作、学习、生活提供有力保证。

9.全面实施多元评价、展示评价、增值评价，过程评价和结果评价相结合，加强对学生综合素质评价、教学评一致性研究，撬动师生工作学习内驱力，激发活力、挖掘潜能，打造生态教育和高质量品牌。

10.以“六园”同建为载体，持续推进和深化学校特色建设。以临沂市红色教育学校和党建带团建带队建的思路相结合，建设“培根铸魂”的红色文化校园；在学校绿化、美化、亮化逐步完善和成熟的基础上，加强推动无烟校园、无废校园建设，打造绿色生态校园；全面推进全学科阅读项目，加强读写训练的常态化开展，加强学段衔接，构建书香内涵校园；以承办区第十四届科技节为契机，加强科技阵地建设和科技课程普及化发展，构建科技创新校园；继续深化音乐、美术、体育特色项目发展，激发艺体教师的工作热情，务实创新，构建艺体活力校园；发挥工会、妇联、团委、少先队、家校共育等组织的桥梁纽带作用，以团队创优争先为抓手，继续倡导师友互助和共同体建设，以老带新、以强扶弱，增强师生归属感和幸福感，构建和谐人文校园。

11.教育质量位居全区前列。继续通过教师节、年终设奖项目、校级教学质量奖、班级教学发展共同体评选、学生多元评价为抓手，为师生发展提供广阔的舞台。

12.教育宣传工作上台阶。认真梳理总结学校发展的特色工作，积极对接上级和各级媒体，把扎实创新工作凝练成为典型经验，广泛宣传，树立良好的华盛教育优质品牌形象。

三、基于学段特点的工作任务与措施

1.“追梦初中”固根基 责任部室：初中部

（1）规范化管理常抓不懈，养成学生良好行为习惯和学习习惯。

（2）以红色教育为德育重要元素，厚植师生家国情怀、培养意志品质和华盛精神风貌。

（3）深化“三式六段”互动生成课堂教学策略，加强深度学习研究，全面落实堂清、周清、月清制度。

（4）充分搭建平台，小先生培养创特色，小先生队伍成规模。

（5）以特色班级创建为抓手，促进班级文化的形成。

（6）形成教师发展梯级培养模式，形成从“入格”、“出格”、“出名师”机制。

（7）分阶段开展家校共育活动，关注学生心理健康发展，聚家校合力，促家校和谐，指导家庭教育水平有所提高。

（8）抓实师生常态化读写和基本功训练，厚植师生根基。

2.“阳光小学”激活力 责任部室：小学部

（1）进一步总结经验，逐步完善和提炼课程特色，形成“华盛教育”课程特色品牌。

（2）以中队建设为载体，促进班级文化建设，涵养学生积极健康的心理，提高班主任和少先队辅导员的组织管理和专业能力。

（3）以党建带团建、队建为纽带，依托红色教育，开展爱国主义教育、规范化教育、礼仪教育、感恩教育等德育活动，培育学生健全人格。

（4）以常规教育为主线进行养成教育、互助教育、自主管理教育，做到事事有人管、人人有事干，实现学部常规管理各项要求再上台阶。

（5）培育小小讲解员，促进学生中英文口语表达水平。

（6）依托古诗文背诵、汉字听写大赛等活动促进师生读写素养提升。

（7）实施青蓝工程，新老教师结对，落实教研的时效性，促进新入职教师专业迅速提升，培育一批学科和班主任工作带头人。

（8）打造阳光活力课堂，展示+评价跟进，树立达标意识和精准教学意识，促进教师执教能力提升，提高课堂效率。

3.“多彩幼教”绘底色 责任部室：幼教部

（1）梳理形成幼教特色课程体系，做强做大“华盛教育”幼教品牌。

（2）挖掘教育资源，依托幼儿不同阶段规律和特点，打造班级特色课程。

（3）强化幼儿教师基本功培训和特长训练，促进幼儿教师专业素养提高和专业发展。

（4）有计划开展幼儿素养展示活动，搭建平台，促进家校共育。

（5）依托特色课程，打造幼儿园环境和文化建设，逐步规划和完善各类玩具、现场、空间建设，为幼儿发展提供物质和文化支撑。

（6）加强幼儿园精致化管理，提高卫生环创水平，合理膳食，科学作息，保育质量再上新台阶。

4.“灵动艺体”出特色 责任部室：艺体部

（1）严格落实艺体教学常规的规范化要求，抓实、抓细、创新教学五环节过程管理，向过程要质量。

（2）依托体育节、艺术节、大课间等学校大型活动，促进各类社团建设，德艺双馨，规范训练、提高质量。

（3）总结提炼我校艺体特色项目，继续强化足球、竖笛、纸工、书法等传统课程，探索奥尔夫音乐课程的广泛开展路径。

（4）开展“庆六一”“迎国庆”暨艺术素养展示等活动，为师生素养提升搭建平台。

（5）实施艺体随机课堂抽测和阶段抽测相结合的评价模式，提高课堂的时效性、灵动性、熏陶性、专业性。

5.“有爱后勤”促和谐 责任部室：行管后勤

（1）继续做好绿色校园创建工作，争取做到规划布局再合理，标准要求再提高，美丽华盛再上档次。

（2）加大资金投入，配足配齐教育装备，按照年初预算完成实验室、科技活动室、艺体器材室、图书室等仪器、图书更新，保证教育教学的正常需要。加快体育场和科创教室的提升改造，为全区科技节提供有力保障。

（3）加强相关人员、装备和常规工作的规范化管理，明确责任，做到物品有序，操作规范，服务到位，确保质量。

（4）加强校产运行管理，保证账物相符，及时更新上报，提高校产运行效率。

（5）严格财务管理，实行财务公示制度，程序规范，照章办事，遵纪计财，确保过程规范、结果有效，不得出现任何问题。

（6）提高各级各类场所建设和服务水平，重点涉及车辆停放、校车运营、师生就餐、师生住宿、师生工作和生活等领域，让师生无后顾之忧，生活舒心、工作开心。

（7）提高教职员工福利待遇，关注教职员工的诉求，适时召开教代会，及时发放工资、福利，增强教职员工的归属感。对困难教职员工和贫困家庭学生及时关心关爱，确保一个都不能少，形成和谐、稳定、积极向上的“华盛大家庭”格局。