为进一步适应教育形式的飞速发展，全面贯彻国家教育方针和课程改革方案，积极推进素质教育，巩固“双减”成果，我校本着与时俱进、开拓进取的精神，不断尝试、勇于突破现状，特制定以下计划。

学校重点工作和具体目标：

一、领导班子建设：

加强领导班子的思想建设、组织建设和制度建设，加强科学管理，进一步加强班子的服务意识、融入意识，建立和谐的班子队伍，建立健全校长负责制、精简职能科室，弱化行政管理，实行年级主任带班子的分流机制，学校成立六个年级组，由年级主任抓本年级组全盘工作，配备两名副主任分抓教学与学生管理工作，充分发挥年级组自主管理的能动性与积极性，分担学校管理难点，

二、教师队伍建设

认真贯彻《中小学教师行为规范》和师德培训，强化为人师表，建立一支适应素质教育和新课程改革的爱事业、爱学校、爱学生、有水平有特色的教师队伍。

1.努力提高教师的业务素质。

要求教师具有适应新形势要求的政治思想和职业道德（师德要求）。具有较强的教改意识，不断提高新形势所需要的专业知识、教学能力，努力达到教育特色，为教师们学习创造一切机会、提供条件。要求教师必备的教研知识和能力。不断提升广大教职工参与学校民主管理监督的积极性，增强主人翁意识。

2.加强以热爱学生、尊重学生、爱岗敬业为核心的教师职业道德教育，坚持每年“名师工程”，进一步完善教师的奖励制度。

3.在教师中知识和能力的培训和业务提高。实践教育信息技术与学科教学、教育科研、学校管理的整合，转变学生的学习方式、教师的教学方式和管理层的管理方式。

4.加强对青年教师的培养。加大对骨干教师的培养力度，坚持走优秀教师—骨干教师—名师—学科带头人的培养路子，培养一部分带动一大批。

三、教育教学改革

1.落实德育纲要。

培养学生良好的道德行为、文明习惯，强化宣传，落实《中小学学生一日行为规范》、培养学生自我教育、自我管理、自我服务、创新和实践的能力为特色，整体规划学校的德育工作。重视德育队伍建设、重视校园文化建设，充分发挥少队在教育工作中的作用。

2.实现学校整体教育教学质量的明显提升。

（1）以课堂教学为突破口，积极推进“262”高效课堂的改革与落地工作。开展课堂教学模式的创新研究，明确各学科功能，在师生互动、生生互动、小组合作、自主探究等学生学习方式的转变上进一步探索，总结推广经验；以新课标的要求，进行各学科课堂教学的改革和评价方式的改革。

（2）调整、增设、确立具有本校特色的能够满足学生需求的“特色课程”。

（3）学生体育、卫生、美育等方面工作注重提高全体学生的全面素质和健康水平。在课间操、室内操、课外体育锻炼等传统大课间活动方面进行研究，提高锻炼效果。

3.开展专家指导、专业引领、注重校本研究的教科研工作。

重视教育科研工作。健全科研制度，加强对科研的指导。认真落实科研计划，坚持从问题出发，抓好课堂研究。

1.

学校教师的教科研工作以罗庄区教研室、教研员和学校科研骨干为指导，教师在课程改革实践、教育评价等方面深入进行研究，掌握教科研途径、方法。

2.

（2） 鼓励教师参与不同内容、不同级别论文撰写，注重研究的专业性、针对性和实效性。

3.

四、坚持特色办学，争创名优民办学校

4.

1.以德为首全面育人。以班会课、心理课程、综合活动为抓手，全面加强学生品德修养与高尚人格的建立

5.

2.深入打造书香校园。巩固已有的读书成果，继续广泛传播读书学习理念，兴读书学习风尚。通过开展积极有效的校园阅读活动，让读书成为师生的需要、责任、乐趣和生活方式。

6.

3.传承红色基因，讲好沂蒙故事。通过故事会、演讲赛、童谣赛、中队主题汇报会等活动，让活动有声有色，让红色教育渗透到学习生活中。

7.

4.文明礼仪满校园。把“文明礼仪教育”渗透发展到“家庭礼仪”、“校园礼仪”和“社会礼仪”层面，对学生进行系统的文明礼仪教育。通过主题班会、专题板报、社会实践等活动积极推进校园礼仪教育工作。

8.

5.特色家庭作业，延续课堂教学，扮靓学生课余生活，落实“双减”政策。要求教师精心设计能体现人文性、科学性、合理性的特色家庭作业来，使作业更具亲和力、吸引力，让这些作业真正成为课堂的延伸。让趣味性家庭作业、探究性家庭作业、选择性家庭作业、个性化家庭作业、开放性家庭作业吸引学生注意力，兴趣提高，压力降低，让孩子可与生活多姿多彩，实践能力增强，素质有所提高。

9.

五、坚持平安校园建设，融入绿色环保主题

10.

1.坚持区域护导全天制，守护学生区域活动安全

11.

2.安全宣传再加强，安全培训不可少

12.

3.安全制度再完善，活动促成安全工作落地

13.

4.打造平安、绿色、环保校园，人人有责

14.