一、指导思想
以深入贯彻党的十九大历次会议精神、社会主义核心价值观，和党的二十大胜利召开为基本遵循，深入实施为中华强盛育英才的核心办学理念，全面落实新课程方案和新课程标准为当下一段时间的主要任务，围绕追梦初中，阳光小学，多彩幼教，有爱后勤的学段目标定位，培养有格局勇担当能创新的社会主义建设者和接班人，打造华盛教育的市域品牌。
二、主要目标任务
1.深入贯彻落实党对教育的全面领导，加强党总支规范化建设，推进“党旗飘飘校园红”党建品牌建设，促进党建和教育教学深度融合;
2.树立“安全大于天、稳定是压舱石”的意识，依法治校，规范管理;
3.构建“大思政”为导向，以红色教育为主要内容的德育教育体系，形成全环境立德树人格局;
4.迅速学习、落实新课程方案和新课程标准，实施以“大单元整合”为主题、以国家课程校本化为主要策略的课程改革，不折不扣的落实好国家课程，持续丰富“华盛教育”课程体系内涵;
5.继续深化课堂教学改革，以“三式六段”互动生成课堂为主要策略，倡导深度教研、深度学习，构建“思维+情感+德育”三维课堂教学新样态，激发课堂活力，提高课堂效率;
6.以新课程方案和新课程标准的学习为契机，转变教育教学观念，尊重学生发展身心规律，加强新的课程标准到教育教学行为的路径研究，提高教师的研究力和执行力，促进教师专业发展，提高教师专业尊严和职业幸福感;
7.以绿色学校建设为抓手，坚持外部环境和内部配套高标准、高品质定位，规范管理、服务到位，打造“有爱后勤”服务育人品牌，为师生员工工作、学习、生活提供有力保证。
8.全面实施多元评价、展示评价、增值评价，过程评价和结果评价相结合，加强对学生综合素质评价、教学评一致性研究，撬动师生工作学习内驱力，激发活力、挖掘潜能，打造生态教育和高质量品牌。
三、主要工作措施
1.党建工作 责任部室：党总支、党建办、各支部
（1）组织建设方面，实行党总支领导下的支部书记负责制，支部书记、部室负责人一肩挑，发扬团队创先争优精神。
（2）坚持三重一大事项支委会决策制度，确保发展方向。
（3）坚持主题党日、三会一课制度，规范程序，保质保量。
（4）坚持周三学习日制度，保证工作过程的战斗力。
（5）实施党建带团建、队建，传承红色基因，培育华盛品质。
（6）发挥党员先锋模范志愿服务，为群众办实事，尤其是立足教育，培育发现育人教书典型党员，各支部每学期不少于党员人数的30%。
2.校园安全工作 责任部室：安全办 工会 各部室
（1）疫情防控安全。根据上级最新疫情防控的要求，从严从实落实常态化疫情防控各项工作，确保不出任何问题。
（2）校园常规安全。继续树立抓规范就是抓安全的思想，抓早抓小抓重点，防患于未然，争创5A平安校园。主要涵盖防溺水、校园疏散、防欺凌、心理健康安全、交通、用电用气、一氧化碳中毒等领域。
（3）法制安全教育。每学期举行一次法制安全教育等活动，从小培养学生的法治意识和践行知法懂法守法，杜绝师生违反犯罪事件发生。
（4）意识形态和网络舆情安全。强化意识形态方面的培训和学习，内强素质外树形象，建章立制，守住意识形态底线。畅通各种沟通交流机制，及时发现化解问题，确保不出现意识形态和各种舆情。
3.德育工作 责任部室：各学部 各学研中心
（1）建立全环境育人格局，实现全员育人、全过程育人、全面育人，尤其是要大力推进家校共育工作，发挥好家委会的作用，使其成为促进学校工作和学生发展的新的增长点。
（2）树立大思政教育观，培养爱党爱国，有民族担当的时代新人，构建全学科育人体系。
（3）以党建带团建、队建为纽带，依托红色教育，开展爱国主义教育、理想信念教育、规范化教育、礼仪教育、感恩教育、励志教育、抗挫折教育、优秀传统文化教育，培育学生健全人格。
（4）以常规教育为主线进行养成教育、互助教育、自主管理教育，做到事事有人管、人人有事干，加强学生会、大队委工作，培养独立和协作精神，实现学校常规管理各项要求再上台阶。
（5）依托班级和中队建设，倡导班级文化活动的个性化、多样化发展，激活班级，形成班级特色文化，继续评选特色班级，提高班主任和少先队辅导员的组织管理和专业能力。
4.课程实施工作 责任人：课程中心 各部室 各教研、学研中心
（1）学习新课程方案和新课程标准，把握其核心内涵，与教学实践相结合，开展丰富多彩的“学课标、用课标”展示交流评比活动。
（2）继续完善“华盛教育”课程规划方案，传统和特色相结合，结合学校实际，尽快实现艺体、科技、劳动等特色校本课程的落地，培养学生核心素养，丰富校园文化生活。
（3）大力倡导新课程新课标理念下的学段衔接、学科大单元课程整合研究，结合我校读写文化特色，形成具有学段特点、学科特色的国家课程校本化初步探索经验。
（4）今后学校各项德育活动、团队活动、安全教育、后勤服务、文体活动、科技活动、社会实践活动等，各部室要统筹规划，主题鲜明，突出活动育人功能，使活动课程化、序列化、持续化，一以贯之，指向教育。
（5）继续评选“十佳特色课程”。
5.教学工作 责任人：各学部 各教研中心
（1）严格落实教学常规的规范化要求，抓实、抓细、创新教学五环节过程管理，严格师生手机管理，向过程要质量。
（2）继续开展周二教研日和课例展示活动，开展主题教研、深度教研。
（3）深入推进“三式六段”互动生成课堂教学策略的实施，加大导学案、师友互助、课件制作的行动研究力度，形成浓厚深度学习氛围，打造思维课堂、激情课堂、沉浸式育人课堂。
（4）推进师友互助学习的构建、实施、展示、评价工作，培育优秀小讲师（本学期每班不少于10名）。
（5）深入推进全学科读写特色教学项目，做到有时间、有内容、有评价、可持续，厚植学生读写素养根基。尝试推行读写任务单和学科思维导图作业形态。
（6）实施分层教学，落实教学的精准性。继续尝试实行学科周四、周五周清制度，学部和年级周密统筹，评选周清先进年级、班级。
6.教师专业发展工作 责任人：各部室 各教研中心
（1）深化师德师风建设，规范过程性管理，保证不越师德红线。提高广大教师师德修养，用教书育人行动涵养华盛教师精神气质。
（2）开展“学课标用课标”活动，学习和实践相结合，不定时举办学习交流论坛，把出成果的多与少、优与劣作为评价学部的一项重要内容。
（3）继续采取“走出去请进来”的方式，利用好专家引领、同伴互助、自我反思三种教师成长的必要形式，为教师搭建平台，促进教师专业发展，增强教师专业尊严。
（4）继续实施“青蓝”工程，以结果评价为导向，加强过程管理，促进教师和谐，使青年教师尽快成长、成熟，师傅教师向专家型迈进。
（5）抓实抓牢校本教研和课前小教研两种教研形式，完善形成操作性强的教研模式，实施深度教研，培育和谐浓厚的教研氛围。
（6）教研部门要将教师的读书反思活动和基本功训练作为常态化的重点工作，有计划的开展相关评比活动，扎扎实实促进教师的专业成长。
7、后勤服务保障工作 责任人：各职能部室
（1）继续做好绿色校园创建工作，争取做到规划布局再合理，标准要求再提高，美丽华盛再上档次。
（2）加大资金投入，配足配齐教育装备，按照年初预算完成实验室、科技活动室、艺体器材室、图书室等仪器、图书更新，保证教育教学的正常需要。
（3）加强相关人员、装备和常规工作的规范化管理，做到物品有序，操作规范，服务到位，确保质量。
（4）加强校产运行管理，保证账物相符，及时更新上报，提高校产运行效率。
（5）严格财务管理，实行财务公示制度，程序规范，照章办事，遵纪计财，确保过程规范、结果有效，不得出现任何问题。
（6）提高教职员工福利待遇，及时发放工资、福利，增强教职员工的归属感。对困难教职员工和贫困家庭学生及时关心关爱，确保一个都不能少，形成和谐、稳定、积极向上的“华盛大家庭”格局。
8、评价工作 责任人：各学部、各部室
（1）各部室要制定科学的评价体系，定量和定性相结合，做到既反映工作和学习的全过程，又指向态度和方法，依规评价，公开公正。
（2）要树立目标意识（各项评估全区前列），建立标准，制订学期计划和周计划，将工作落实情况纳入评估，强化团队创优精神，保证过程，确保结果目标的顺利实现。
（3）树立展示即评价的观点，研究制定表现性评价操作办法，为师生成长搭建丰富多彩的舞台。
（4）继续完善和实施教师节表彰和年终设奖评价制度，面向全体、面向全程，面向各种领域，调动和激发广大教职员工的干事创业的热情和积极性。
（5）加强教学评一致性研究，使其和新课程标准的贯彻落实接轨，将新课标分解到具体的教学活动中去，制定可行性评价量规，瞄准和发展学生核心素养。
（6）探索实施学生综合素质评价办法，记录学生成长，推广学分制管理，调动学生内在动力，激发活力，促进学生德智体美劳群全面发展。
