一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在区委区政府坚强领导下，以上级教育主管部门工作要求为指针，坚守“为党育人、为国育才”初心，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，落实立德树人根本任务。

以学生为中心，面向全体，重视养成，关注差异，共同发展；以教师为本，努力提升教育教学能力，锻造一流教师团队。深入实施素质教育，提升学校核心竞争力，建设环境优雅、条件优越、师资优质、成绩优异的高质量发展的现代化高中学校。以高位稳定发展的教育教学质量，向建党100周年献礼。

二、工作目标

1.以依法治校为保障，实现学校治理科学化

学校适应发展所需，立足长远、建章立制，内涵发展。不断加强各项工作的民主化、制度化、科学化建设。坚持党务、校务公开。坚持一线工作法，以“多思、少说、快干”为总基调，坚持“严勤细实”的工作作风。形成有章可依、有规必循，风清气正、人心思齐的良好局面。从而建设高质量发展的现代化高中学校。

2.教学管理精致化，实现教育教学高质量发展

以落实新高考评价体系中的一核四层四翼要求为抓手，实施精致化教学管理。注重精细设计，全面强化教学教研、常规落实、考试评价、时间规划、优生培养、学生帮扶、状态激励、精神引领，不断提升教学质量。各年级学业合格考成绩一次达标率98%以上。各年级市、区级统考名优生占绝对优势，特殊类型招生控制线上线达60%以上，一段线上线95%以上。毕业年级实现高考清华、北大3人以上。

3.以教育科研为引领，实现教师队伍专业化

优秀的教师才能教出优秀学生。教师要以强烈的事业心和责任感加强自身建设。通过研究教学，提升专业素养，提高教学质量。学校采取多种活动，尽快培训提升青年教师的教学技能和教学质量，打造一支德艺双馨、业务精湛、充满活力的专业化骨干教师队伍。力争年内培养出省、市、区级各类优秀、名师、骨干、能手、新秀等50人以上，引进高层次专业人才10人以上，全面提升学校的教育教学专业影响力，提升办学的品位。

4.以立德树人为根本，实现学生素养标准化

坚持立德树人，全力培养学生的核心价值、学科素养、必备知识、关键能力。依据核心素养，构建学生的品格、生活、健身、言行、学习、考试、艺术修养、劳动技能等能力素养标准。实施激情励志教育，用高远的理想激发学生的爱国情、报国志，引导学生心怀祖国，放眼世界，立鸿鹄志，做奋斗者。用精致的管理培育学习自觉、行为自律的品学兼优的时代新人。

5.以现代技术为支撑，实现服务保障现代化

推进服务管理现代化、社会化、规范化步伐，积极探索智慧化办公，渗透绿色办公理念，规范审批手续，严格执行财经纪律，在保卫、安全、餐厅服务、宿舍管理、水电供给、信息网络等各方面全面提升服务质量。从智慧建设、智慧教学、智慧管理、智慧环境四个方面打造智慧校园，构建课堂教学、教师教研、学生学习、管理评价、家校沟通、学校安全管理等一体化智能化的校园环境。

三、工作措施

（一）党建引领，凝心聚力，强化三风建设

1.党建引领，一岗双责，落实党建主体责任。继续发挥学校党员教育中心的阵地建设优势，创新党建工作方式，引领教育教学发展。坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核。以建党100周年为契机，加强党史学习教育，持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，积极开展好爱党、爱国系列礼赞活动。评选表彰优秀党员、优秀党支部，走进各层面红色教育基地参观学习，接受革命传统教育和爱国教育。创造性地开展“学习型的党组织、学习型的党员”党建品牌创建活动。加强党员作风建设，充分发挥党员同志的带头示范作用，努力打造主动作为、勇于争先的教师队伍。

2.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入推动沂蒙精神、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，加强全体师生爱党、爱国行为教育，始终增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。积极弘扬正能量，正确对待互联网各类信息，网络不是法外之地，调整好自己的心态，形成科学的判断，规范自己的言行。自觉同大局保持一致，自觉同各种歪风邪气、消极现象作斗争。做一位正气充盈，担当作为的人民教师。

3.从严治教，强化师德师风建设。驰而不息地推进师风建设，让“没有父母心，不做教书人”的理念深入到学校每位教职工心中。坚持把纪律挺在前面，完善师德师风教育督导机制，抓早抓小，防微杜渐。以习近平主席提出的“四有”、“四引”作为标准，修师德，正师风，做有温度的教育。持续落实教师宣誓活动，扎实开展全员育人、批评与自我批评、谈心谈话、师生评教等系列活动，严格落实《中小学教师职业道德规范》。大力弘扬我校三大精神“勤奋拼搏的敬业精神、不计名利的奉献精神、争创一流的自强精神”，营造“吃苦者吃香、有为者有位、有成绩者有尊严”的良好风气，实现“校风正、教风实、学风勤”的良好局面。

4.严格素养标准，推动学风建设。加强学生的规范教育，树立正确的学习观、价值观、人生观、世界观。大力推行学生素养标准化建设，落实学生课堂标准、学习标准、读书标准、考试标准、休息标准、饮食标准、健身标准等，促进学风建设。实现“学生有学生的样子、教师有教师的样子、学校有学校的样子”这一朴素而内涵深远的目标。

（二）制度保障，科学评价，提升管理效能

5.完善扁平化管理及岗位职责责任。学校各个部门落实一线工作法，明晰责任，通力合作，牢固树立一盘棋思想，“多思、少说、快干”，提高执行力和落实力，提升管理效能。成立档案管理办公室，加强档案管理，对学校、教师的发展、学生重点群体的成长进行大数据跟踪管理培养。

6.继续推进全校教职员工工作量认定，定岗、定位、定量、定责并纳入各类考核。继续完善各类考核评价机制，继续落实师德考核、教学事故一票否决制度。将一切活动纳入制度的监督之下。

7.加强落实评价机制，进一步强化督导室职能和督导结果的使用。督导室负责督教、督学、督管。对部门工作完成情况，教师工作，学生学习习惯、生活习惯等全方位督导。强化督导工作的立整立改，立说立行。督导结果月公布、学期总结、年度表彰。

8.继续坚持依法治校、民主治校。深入落实“三重一大”事项集体决策制度和“三议两公开”制度；加强工会群团工作。充分发挥教代会、民主治校委员会、妇代会职能，进一步激发全体教职工的主人翁意识，更好地倾听民意、凝聚人心、集结智慧，积极向上级呼吁请示，逐步全方位改善教师、班主任、备课组长待遇。扎实推进依法治校、民主治校。

（三）德育首位，五育并举，培养时代新人

9.加强德育队伍建设，实施全员育人导师制。

（1）实施全员育人导师制。教师人人有任务，学生人人有导师，落实教书育人“一岗双责”制度，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

（2）加大班主任的培训和考核力度。牢固树立一位好班主任就是一个好班级的思想。利用外出学习、组织专题培训等各种形式对班主任进行培训，鼓励有经验的骨干教师、优秀教师担任班主任，打造一支优秀的班主任团队；积极争取政策，采取多种方式加大班主任的工作激励。

10.加强社团建设，拓展德育阵地。继续发挥“习近平新时代中国特色社会主义思想学习社”“文学社”“合唱团”等社团的引领作用，开展丰富多彩的社会实践活动、志愿服务活动。深入开展“三类”活动，扎实推进“三进”教育，五育并举，培养学生健全的人格，打好人生的底色。

11.完善德育课程体系，开展德育课题研究。推行班级管理现场观摩学习交流活动；积极推进学生军训课程研究和家长培训课程研究；充实完善专兼职心理教师队伍建设等相关工作，将心理健康教育、理想信念教育贯穿于教育教学全过程，建立心理健康问题学生的筛查、识别、干预和跟踪机制，通过报告、讲座等形式积极开展心理健康教育。形成引导学生健康成长的长效机制。

12.引导学生科学锻炼，掌握健康知识，课间引导学生出教室活动，保护学生视力健康。举办学生运动会、拔河节、长跑节，保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于1小时，确保学生达到体质健康合格标准，掌握1至3项运动技能。继续开展好运动会、长跑节等活动。

13.开齐开好艺术课程，有机整合相关学科的美育内容，举办学生全员参与的校园艺术展演活动，每位学生学会1至2项艺术技能。依托吉他社团等开展高雅艺术进校园活动，学生艺术社团活动扩大规模，提高质量，力争走出校园。以建党100周年为契机，开展全校师生的爱党、爱国大合唱活动，推动艺术校本课程特色发展。

14.加强劳动教育，建立学生值日制度，倡导学生利用节假日积极帮助父母做力所能及的家务，多参加农业劳动，走进田野，亲近自然，学习劳动技能、增长见识，养成勤俭节约的良好习惯，培养尊重劳动、热爱劳动、热爱劳动人民的美好情愫。

15.培育学生的法制素养。积极开展各类法制教育与普法宣传活动；将法制教育在升旗仪式、校班会、课堂教学中全面渗透；邀请学校法制副校长定期对学生进行法律法规及各种规章制度的培训；继续开展好“教育学生，带动家庭，影响社会”主题法制学习教育。

16.完善家校共育方略，实施学校、家庭、社会三位一体的教育体系。发挥家长委员会的作用，促进学校民主管理；发挥家长学校的作用，继续邀请教育专家来校授课，提高家长的家庭教育水平和培养孩子的能力，促进学校教育教学工作的开展。

（四）指向核心，改革课堂，锻造教学特色

17.落实新高考一核四层四翼的评价体系，全力培养学生核心素养，推动适合学生全面发展、学有特长的课程改革。开足开齐国家、地方、学校三级课程，建立完善的学校一体化课程体系。继续创造条件，深入推进学校校本课程建设。

18.继续推动课堂改革。狠抓课堂主阵地。要求全体老师认真落实学校《导学思练测课堂教学模式》，严格落实学校提出的“认真备好每一节课，上好每一节课，关注每一名学生”的底线要求。积极实践基于核心素养下的大单元备课机制的教学研究与改革，推进“导学思练测”课堂教学模式，走科学教育之路。抓好备考，敬畏课堂，做有良心的教育。学校通过各级各层面的随堂听课、推门听课，评课、讲课比赛、第三届课堂节评选等有效形式，提升课堂教学效率，锻造课堂教学特色品牌学校。

（五）精致管理，聚焦过程，提高教学质量

19.强化质量就是生命线意识，不断提升教学质量。高一年级做好招生宣传工作，确保生源质量稳定优质。进一步优化分层、个性化教学，指导学生自愿参加各类奥赛培训、实验技能培训等兴趣活动，确保学生学有特长。加强礼仪教育，开展经典诵读。加强对家长的培训。进行生涯规划指导和选

科指导，培养学生学习的信心和良好的习惯。高二年级加强习惯的巩固和扎实基础的培养。深化班级、备课组、教师精细化管理，抓好培优教学，继续促进学生特长发展。高三年级立足高效学习，在集体教研，常规落实、自习效率、选题组题、考试效能上下大工夫，出真效果，保证高考成绩高位稳步提升。新学年学校组织专班每月对各年级的创新教研落实、高效课堂组织、实验教学的开展、情景式教学的设计、考试管理等方面逐项检查赋分，对年级管理效能进行评比表彰。细化各年级的精细管理措施和效果，全面促进教学质量。

20.抓实常规的落实。全体教师下功夫抓好教研、备课、课堂、自习辅导、先导课、听评课、作业布置与批改、考试、尖子生的培养等常规工作，落实好学生的课堂当堂达标，自习辅导、学生的检测考试等保底保分工作。各年级要继续落实两周检查一次备课并进行成绩公示和优秀展评，继续落实每月一次测试并进行成绩分析落实到班到科到人，继续落实2分钟候课、不接打手机、计划上墙等，继续落实每周一次老师会进行总结反馈，继续抓实调查问卷、学生评教、课堂监控反馈立整立改，继续抓好会议、监考等工作的纪律要求等。学校要采取多种方式对各年级的常规落实情况结果加大评价和使用力度。

21.加强名优生培养。各年级要突出加强奥赛班级团队的建设，充分发挥奥赛班级任课教师示范带头和拔尖作用，全力促进名优生的成长。学校培优办公室要加大数理化奥赛的深入推进，加强对学生强基计划和高校专项计划的深入研究，确保从今年开始的高考中取得大的丰收。为全面培养名优生提供支撑保障。

22.继续落实学校教干包组教研、听评课制度，继续落实全员推门听课、先导课听课和集中专项听课等多种方式的听课评课活动，并进行各年级、各学科组、各位老师的听课优秀率、达标率进行分析公示使用。

（六）创设平台，加大培训，提高教师素养

23.加强学习，做学习型教师。全校教干教师树立“在学中研，在研中学”的思想，模范带头研教悟教。积极参与区教体局的教科研节、读书节、寒暑假大讲堂等系列活动，不断提升学习效果。

24.加强研究，是现实需要。仅仅依靠老经验，已经无法面对新高考。面对新高考，全校教师要珍惜平台、珍惜机会。要有本领恐慌意识，要增强研究的紧迫感、责任感。要抢抓适应新高考先机，要加大《高考评价体系》、新课程标准、新高考试题分析等的研究，加强集体教研高效性的研究，加大备课的时效性研究，加强课堂情景式教学的实践与研究，切实提高专业能力和教学质量。新的一年，学校将借力省市区各级名师、能手、新秀、课改明星等的评选活动，学校的各类检评、督查、成绩效果等，采取得力方式全面评价使用任课教师的上述研究力。

25.继续加大师能培训力度。继续落实请进来，走出去活动，加强教师的培训，促进教师专业素质、能力水平的不断提升。

（七）服务育人，提质增效，建设现代化学校

26.强化学校财务管理。严格执行各级财经管理制度，突出重点，厉行节约。积极协调推进学校扩建工作，改造体育馆，改造化学实验室。进一步的美化、亮化校园，认真落实供水、供电等细致服务，全面提高服务质量。

27.打造暖心食堂。做到安全、卫生、质量高。认真做好“透明厨房、阳光食堂”和油烟净化工作，搞好食堂环境卫生；不断丰富饭菜花样、提高饭菜质量；虚心听取师生意见、建议，提升服务质量。

28.建设节约型校园。坚持勤俭办学思想，杜绝浪费。落实后勤服务评价制度，确保服务及时快速，师生满意。

29.创建智慧型学校。加大信息现代化的教学投入，加强对教师教育教学现代化手段的培训，积极建立学校大数据平台。初步实现教育教学信息化、科学化、智慧化。

30.加强安全教育。完善学校安全网络化管理体系，层层签订安全责任书。强化安全工作社会协调机制，定期进行安全隐患排查整治和各级各类安全演练，化解安全风险，为师生创设安定、安全、安心的校园内部外部环境。常态化做好新冠肺炎疫情防控工作。全面做好流行病的预防工作，制定全面科学的应对措施，提升师生防范各类疾控能力。

31.不断提升物业公司管理水平和服务质量。以师生需求为基本出发点，规范物业管理标准。在学生公寓管理、秩序维护、校园安全与保洁等方面优化队伍，细化措施，力求人性、精致、高效服务师生，为学校教育教学保驾护航。

32.加强学校宣传工作。树立“宣传就是品牌，宣传也是力量”的理念。树立宣传审批、即时宣传原则。进一步发挥校报、简报、微信公众号等宣传主阵地作用。紧紧围绕学校工作重心，做好专题报道，讲好十八中故事。

2021年，是十四五规划的开局之年，有担当的临沂第十八中学将继续发扬“为民服务孺子牛”精神，办人民满意的教育，永葆“为党育人，为国育才”初心使命；发扬“创新发展拓荒牛”精神，与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践，实现高质量、可持续发展；发扬“艰苦奋斗老黄牛”精神，同时间赛跑、与时代同步，谋实事、求实效，以钉钉子精神做实做细做好各项工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以优异的成绩，向建党100周年献礼。