2023—2024年是我校贯彻落实党的二十大精神，全校师生坚持以习近平总书记关于教育工作的重要论述为指导，在区委区政府坚强领导下，以省市区教育主管部门工作要求为指针，坚守“为党育人、为国育才”初心，围绕“培养什么人、为谁培养人”这一根本问题，落实立德树人根本任务。

以学生为中心，重视养成，面向全体，关注差异，促进全体学生全面而有个性地发展。深入实施素质教育，坚持以美育人，在实施素质教育探索的道路上从摸索到实践、从实践到优化、从优化到品牌，逐渐形成了独具特色、成绩优异的二十一中学艺术教育的特色发展之路。

学校重视发展艺术教育，被评为罗庄区美育工作先进单位。随着我校艺术教育教学的实践深入，使得艺术教育其独特的育人属性逐渐显现。

一、艺术课程建设

学校通过年度工作计划高起点谋划艺术课程的建设和实施，保证以美育人的艺术课能够进入每一个班级、浸润每一名学生。学校严格按照国家艺术课程的开课标准，开足、开齐、开好学校的艺术课程。在课时量上保证每个班级每周4节课的艺术课，结合学校的师资配置，在课程设置上做到国家课程有效开设。保证学生能够接受音乐、美术教学充足的课时学习。

二、艺术教师配备

学校现有艺术专任教师13名，其中音乐学科专任教师5人，美术学科专任教师8人，全部为专科及以上学历。区教学能手2人，市兼职学科教研员1人。多人次获得市区、优质课评比一、二等奖，多人次执教市、区公开课。

目前，学校艺术教师年龄及专业结构合理，学科教学能力突出。下一步，我们将根据教学需要将急缺专业教师配齐，从而满足学校艺术课程和学生艺术素养能力提升的需要。

三、艺术教育管理

学校完善艺术课程体系及评价制度。围绕培养学生至少掌握一项艺术特长的具体要求，继续实施器乐教学进课堂。为了保证学校艺术课程的有效实施和艺术素养活动的开展，学校成立了艺术组，负责对艺术教师的日常工作及教学和活动的开展进行管理，同时负责开展艺术课程的教学研究。

学校鼓励与支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的培训与教研，学校通过请进来、走出去，线上与线下相结合等方式为艺术教师的教学业务与专业素养的提升搭建良好的平台。对内积极通过组内研讨开展教研活动，对外艺术教师全员参与区教研室组织的暑假、寒假大讲堂活动以及市教学研讨会。

鼓励教师参与提升教学能力的比赛，如全市优质课评比、“一师一优课”、教学基本功比赛等，通过丰富多样的教研活动，有效提升了艺术教师的教学素养。

四、艺术教育经费投入和设施设备

近年来，学校一直加大对艺术教育经费的投入。学校现有艺术教学楼一座，多功能演出排练厅一处。其中音乐教室3间，美术及书法教学专用教室4间。教学设备充足，其中用于音乐教学及素养活动的钢琴2架。

学校设立艺术教育专项经费用于艺术教师的教学及专业提升和学校艺术素养活动的开展。

五、课外艺术活动

学校根据学生的艺术素养的审美需求通过“社团+活动”的方式深化艺术的育人属性。现有“学生合唱团”“陶笛”等艺术社团，其中教师合唱团在庆祝新中国成立70周年全区合唱比赛中荣获一等奖，学生合唱团多次获得全区中小学生艺术节展演一等奖的优异成绩，2023年区艺术节展演中，美术荣获一等奖。学校被罗庄区教体局评为美育工作先进单位。

学校从高位规划艺术活动的开展，从让学生掌握一项艺术特长，举办“科幻画评比”“迎六一绘画比赛”“童心绘安全 共筑安全梦书画大赛”“感恩教师节”“学校艺术节”“迎新春书画展”等一系列活动。真正做到全员参与，全员共享艺术教育成果。

六、校园文化艺术环境

学校一直致力于建设成一所环境优雅、成绩优质的名校。为了营造良好的校园文化艺术环境，从视觉到听觉，一草一木皆可育人。学校教学楼及道路的命名，教学楼、餐厅、公寓内外的各种励志标语，教学楼大厅、走廊由我校学生书写的书法作品常常让学生流连驻足。下午上课前的每周一歌，让学生在激昂的歌声中飞扬青春。《我们都是追梦人》《一起向未来》《少年中国说》充满着向上能量的歌曲成了注入班级灵魂的班歌。学校多维一体的艺术文化氛围对学生的成人、成才起到了潜移默化的影响。

七、重点项目推进

2023年学校将打造在全区同类小学学校一流学生合唱团作为艺术重点项目进行推进，学校选聘胡鲁珠为学生合唱团团长、吴蕾老师为合唱团钢琴伴奏。通过制定活动章程、选拔合唱队员、规范提升排练质量，同时为合唱团的老师提供外出学习、参观的机会来提升教师的业务素养和排练能力。在2023年全区中小学艺术展演中，学生合唱团演唱的合唱歌曲《卢沟瑶》《四季的问候》获得全区二等奖的优异成绩，为将合唱团打造成全区同类学校一流合唱团迈出了坚实的一步。

八、艺术教育工作自评公示制度

学校每年都会对艺术教育工作情况进行全面的评价，主要通过学生艺术素养测评、艺术特长生的专业测评、艺术素养活动等方面对艺术教育教学情况进行详细的总结和反馈。