近年来，我校坚持“润养”教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，全力贯彻有关艺术教育的方针政策，处理好艺术教育与学校其它各项工作的关系,艺术教育取得初步成效。

一、课程的开设:

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%，并提倡非艺术学科的教师也能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合唱、舞蹈等校本艺术课程。定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。

二、活动开展:

我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学生参与率达100%，每学期举行一次校园艺术科技文化节，给学生提供了扬我特长的机会。每个学生都能够不同程度进行自我展示，扬师生艺术特长。艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，充分做好活动的准备工作。在艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。

我校把德育教育与艺术活动相结合。在老师的带领下，同学们唱弘扬民族精神的歌曲，说民族英雄的故事等。我校开展丰富多彩的校园艺术活动和体育竞赛，分年级进行的合唱比赛、画展、趣味运动会等精彩纷呈。

三、队伍建设

学校根据国家有关规定配备音乐、美术等专职教师各16名，兼职教师1名。都为专科及以上学历，有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为14节，在评选先进、职称评聘时，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

四、工作成效

我校充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面、每一个平台都成为对孩子进行艺术教育的主阵地。随处可见班中独具匠心的板报、墙面设计，以及每个楼层的大型艺术作品展示平台。

不足及改进措施

1.缺少专业专任教师，积极争取专业专任教师，艺术教师外出培训机会太少，专业性还需进一步提高，今后学校要加大培训经费投入，真正提高艺术教师的专业性和科研意识。

2.艺术教师的创新意识不强，不重视理论知识和技能技巧的教学，人文素养有待提升。

3.经费投入力度不够，虽然学校艺术类器材和教具有，但远远不能适应教师的实际需要。

4.艺术化校园文化建设还不到位，作品整体质量不高，不注重过程资料和作品的积累。

针对以上不足我校会力争上下统一思想，提高对学校艺术化教育工作的认识，从点滴小事做起，在完成上级相关规定任务之外，进行创造性开展自选类艺术化工作，力争学校艺术化教育工作全面提升。