为建立健全学校艺术教育工作评价制度，提高学生的审美和人文素养，促进学生的全面健康成长，结合工作实际，我校对本学年度艺术教育工作积极开展自评，自评情况如下。

一、艺术课程建设情况

我校根据实际，把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点整体推进”的工作思路，各项工作卓有成效。教育教学方面，根据音乐、美术新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校艺术教育教学质量，促进学校艺术特色发展。顺利而圆满完成了教育教学任务。

二、艺术师资配备情况

我校有音乐教室4间，器乐排练室2间，舞蹈教室1间，合唱教室1间，美术教室4间，学校配备音乐专业教师5名、美术教师4名，我校艺术教师都为研究生及本科学历，有牢固专业思想和专业能力。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，强抓艺术教师的校本教研和校本培训，通过教研组扎扎实实的主题教研活动，提升艺术教师的教学素质和科研意识。

三、艺术教育管理情况

学校不断加强艺术教育管理，大大提高了艺术教育质量。对于艺术课程，学校严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。艺术教育工作效果与教师个人考核挂钩，充分调动教师工作的积极性。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校新投入资金进一步整修了琴房、音乐教室，增设了多媒体设备，新购置了艺术演出服装，更换了艺术班多媒体黑板，为广大艺术生提供了更加专业的训练设施。

五、课外艺术活动情况

学校注重突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各种形式多样的艺术教育活动，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。

六、校园文化艺术环境

为进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，我校举办了运动会会徽设计展览和摄影展览，得到了广大师生和领导的肯定。

七、重点项目推进

学校重点强化艺术专业课程的设置，推进艺术专业学生的能力培养，成立专业班级，进行专业训练，积极参加各级各类专业比赛，不断提升学生专业能力，开阔视野，完善素养。2023年进一步强化了艺术专业学生的高考备考工作，50余人顺利取得专业和文化科双过线。

八、中小学实施艺术教育工作自评制度

学校艺术教育工作自评项目包括艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素质测评等。自评报表由自评项目、自评内容、自评记录、自评得分、存在的主要问题和改进措施等六部分构成。自评结果以分数形式呈现，学校每学年进行一次艺术教育工作自评，自评工作实行校长负责制，确保过程规范、结果真实，不弄虚作假。