我校始终坚持正确的办学定位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻新时代美育思想精神，在人文艺术教学实践中以立德树人为根本，以美育人教育目标，努力构建职业我校特色的校园文化。

一、艺术课程建设

艺术教育课程建设以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，科学定位艺术教育课程目标，拓展教育教学内容和形式，重视艺术教育基础知识学习和实践活动环节，基本实现了各学科相互渗透融合。

（一）开设丰富优质的艺术教育课程

我校按照《全国普通高等我校公共艺术课程指导方案》的要求，面向学生开设了《音乐》《美术》等艺术课程，助推了中华优秀传统文化融入高校教育，助推了中华优秀传统文化进课堂、进校园。我校按照国家艺术课程标准，开足开齐开好我校艺术课程，我校小学部共有2个教学班，学生82人，艺术教师6人，每周每班开设音乐课2节、美术课2节：综合艺术3节课包括合唱、版画、书法等。

（二）开展民族传统文化教育

我校致力于传统文化与艺术教育课程的结合，开发具有地域特色的艺术课程，如《民族舞蹈》《民族手工艺》《民间音乐赏析》等艺术教育选修课或专业选修课，得到了学生的广泛认同。

二、教师配备

努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质艺术教育教师队伍，是做好、做强我校艺术教育工作的重中之重。近年来，我校根据艺术教育课程开设和校园文化全面育人需要，采取有力措施配齐艺术教育教师，加大师资队伍建设力度。目前，共有美术专兼职教师4人，音乐、舞蹈类专兼职教师6人。教师队伍建设步伐加快，教师专业化水平得到明显提升。

三、教育管理：

我校通过教研活动、专题讲座、教学指导、教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，增强教师的知识水平。我校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与调研，提高教师专业能力，重视艺术教师的研学。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动学习，不断更新观念，更新知识、更新技能，提高自身能力。

四、艺术教育经费保障

每学年，我校艺术教育经费为6万元。主要用于乐器、演出服装的租赁及购置、演出设备（灯光、音响）租赁、演出物品道具、宣传文印、学生外出比赛演出差旅费、节目舞美等设计制作费、聘请校外教师、专家指导费用、举办各类艺术展演费用和参加校外各类比赛费用等。

五、课外艺术活动

我校根据实际情况组建了美术社团、书法社团、合唱社团、舞蹈社团等艺术社团，而且以“五定”（定时间、定地点、定内容、定教师、定考核）为基本要求，在每周星期三、星期四下午的自习课时间开展活动。我校每次开展的艺术活动是大众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与。我校根据实际情况，结合重大节日开展艺术教育节活动，并取得比较显著的成效。

六、校园文化艺术环境

积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。本年度，特别注重营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生起到了潜移默化的作用。

七、重点项目推进

推动艺术活动的创新，组织学生开展各类艺术活动，创新活动内容与形式，培养和提高学生的审美能力、表达能力和创造能力。要结合本校实际，积极创造条件，开设各种艺术类选修和限定性选修课程，满足学生对各种艺术教育的需求。

八、艺术教育工作自评公示制度

我校每学期进行一次艺术教育工作自评，自评工作纳入考核内容，确保过程规范、结果真实。每位艺术教师都要对艺术教育情况进行详细的总结，并对自己的艺术教育工作进行自我评价，并把评价情况进行公平公正的打分和公示。