2023-2024年以来，我校中小学继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。现就本学年度体育工作的成效总结如下:

一、认真执行课程标准，开全开足课时，抓好体育课堂教学，提高教学质量;强化教学科研能力。把教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量;学生有笑声、有汗水。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。

二、体育训练。学校成立田径运动队、篮球队、足球队、乒乓球队、排球队、啦啦操队、群体训练队，并根据体育教师专业进行专业队训练，训练科学有效，并在最近几年的区比赛中获得了比较好的成绩。其中初中男子篮球联赛荣获区第三名；

三、体育比赛。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的秋季运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级比赛活动，拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等，其中健美操社团参加学校六一儿童节演出；校级足球节在各位体育老师的组织下圆满完成。通过这些体育活动，确保了每一个学生每天有1小时的体育活动，不但活跃了校园的文体生活，丰富了学生的课余生活，达到了锻炼的目的，还掀起了一股体育健身活动热潮，从而增强了学生体质，提高了学生锻炼的积极性。同时，积极参加市区组织举办的各类赛事。

四、我校现有专职体育教师11人，学历均达到有关文件的要求;体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，各学校体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，切实落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式。

五、体育场地。我校有足球场1块，篮球场4块，排球场3块，网球场1块，羽毛球场1块，250米田径场1块，乒乓球场地1块。学校体育场地达标率95%；体育器材达标率100%。体育运动场地由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，各学校每年还拨款购买一定的体育设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

六、条件保障。体育经费每年投入大约2万元左右，用于场地维护、器材添置和活动经费。体育运动场地由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款一定的体育设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

七、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性学校均能落实“阳光体育”大课间活动，上下午各半小时，保证全县学生每天至少一小时的锻炼时间。

八、学校全面实施了《国家学生体质健康标准》，对所有学生进行体质健康测试并如实上报数据，2024年我校数据上报率达100%。学生体质健康及格率达到92.2%。