我校为全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据国家相关文件规定，树立以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

一、体育教学改革方面

依据课程标准组织体育教学，完成教学任务；提高体育教师的教学方法和职业技能，在教学活动中，把学生作为课堂的主体，了解学生对知识的掌握程度，以学生为中心教授学生所需的知识和技能，培养学生良好的运动习惯，促进学生的全面发展；体育教学中运用多种有趣的方法增强学生参加体育学习的积极性，使体育锻炼成为一种自觉行动。

二、体育教师配备

专业教师数量达到国家规定要求，我校有14名专业技能教师，能够满足教学需要。

三、体育场地设施和体育经费

1.我校有田径场1块为400米，内设足球、排球场地；篮球场地；器材、设施达标，体育场地平整、整洁，复合体器材、设施达标，体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求。

2.学校从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

四、学生体质健康测试

全面实施《学生体质健康标准》，明确学校校长和教师在学校体育工作中的责任并作为业绩考核的重要内容。学校校长作为学校体育工作和学生体质健康的第一责任人，加强对学校体育工作的领导，把体育工作真正摆上议事日程，认真解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。班主任教师负责监督班级落实国家规定的课程要求，防止体育课程、体育活动时间被挤占挪用。专业技能教师要切实履行职责，上好每一节体育课，积极营造学校体育氛围，及时向学校、班级和家长报告学生体质健康状况。其他任课教师要提高课堂教学质量，坚持做到不挤占体育课和体育活动时间，并在课堂教学中注意纠正学生不健康的坐姿和用眼方法，关心每一个学生的健康成长。

我校每年做好全体学生体质健康测试并妥善保存体质健康测试数据，按照要求及时上报体质健康测试数据。90%以上的学生达到标准合格等级，60%以上学生达到标准良好等级。